江汉大学 “两访两创”活动实施方案

江汉大学 “两访两创”活动实施方案

根据中共湖北省委高校工委、湖北省教育厅印发的《湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案》通知精神，经学校党委研究，决定自9月开始，用4个月时间，在全校开展“中层以上领导干部访谈所有教师，教师访谈所有学生；创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”活动（简称“两访两创”活动）。现制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神，结合学校中心工作，以“交流思想、立德树人、尊师重教、促进和谐、创先争优、推动发展”为主要任务，以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求，以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题,以办人民满意教育为根本目标，切实提高学校党建工作水平，提高教育质量，提高育人水平。

二、主要任务

访创结合，以访促创，深入推进“创先争优”活动。主要完成六项任务：

（一）交流思想

学校领导、中层领导干部要深入教研室、课题组、家庭、社区，积极开展政策宣传和思想交流，重点宣传中央和省关于教育的方针政策和学校“十二五”发展规划，认真听取每一位教师对学校、学院工作的意见和建议，并做好收集整理工作。教师要深入到学生中间，与每一个学生交心谈心，认真听取学生对学校管理、校风、教风、学风、课程设置、生活、就业等方面的意见和建议，并做好收集整理工作。同时，鼓励并支持学校领导和中层领导干部与职工、学生交心谈心，职工与教师、学生交心谈心；鼓励学生找教职工交心谈心。

（二）立德树人

坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力培养学生服务国家和服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实际能力，努力培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。学校和学院领导要为师生作1次形势与政策辅导报告或讲1次党课。以学院为单位，组织开展1―2次社会实践、志愿服务、党团生活会和其他特色鲜明的主题教育活动。

（三）尊师重教

把加强教师队伍建设作为学校事业发展最重要的基础工作来抓，加强师德师风建设，弘扬优良教风，提高业务水平。充分信任、紧紧依靠教师，提升教师素质，提高教师地位，改善教师待遇，关心教师健康，形成更加浓厚的尊师重教社会风尚。坚持学校管理工作为教学科研服务，坚持办学资源向教学科研一线倾斜，牢固确立教师在办学中的主人翁地位，充分发挥教师在教学活动中的主导作用。完善并落实好教职工代表大会、院领导接待日、定期听课等制度。

（四）促进和谐

通过开展“两访两创”活动，做好学校安全稳定工作。建立健全矛盾排查调处工作机制，深入开展矛盾排查化解活动。加强校园安全隐患排查整改工作，配合开发区开展校园周边治理。加强沟通协调，妥善处理突发事件。积极创造条件，为师生解决实际问题。加强文化软实力建设，营造校园安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。

（五）创先争优

进一步深化正在全党开展的“创先争优”活动，把“创先争优”拓展到“两创两争”，即“创基层党建工作先进，争做优秀共产党员；创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”。明确工作任务，落实工作措施。全面推进公开承诺事项的落实。认真开展领导联系点的点评和基层党组织群众评议活动。进一步做好考核和考评工作。

（六）推动发展

通过开展“两访两创”活动，进一步解决影响和制约学校发展的突出问题，提高办学水平。坚持以人为本，以深化改革、内涵发展为主线，以提升质量、突出创新为核心，乘势而上，跨越发展，着力提高人才培养质量，提升科学研究水平，增强社会服务能力，提升师生幸福指数，推进学校新一轮发展。

三、工作步骤和时间安排

活动时间为2011年9月―12月，分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评、开展评先等5个环节。各基层党委（党总支）可根据自身实际，在确保完成工作任务的前提下，灵活掌握每个阶段时间。

（一）宣传发动（9月13日―23日）。学校组织召开动员会，部署总体活动安排，各基层党委（党总支）分别组织召开动员部署会，开展宣传动员，制定本单位活动方案，并于9月23日前报送党委组织部。

（二）访谈交流（9月24日―11月15日）。各学院根据实际情况，做好本单位访谈工作的统筹安排，做到院领导访谈所有教师，所有教师访谈所有学生；机关、直属单位中层干部根据安排到学院参与访谈活动；附属医院负责本单位临床课教师、实习学生访谈的具体落实工作，离退休工作处负责离退休教师访谈的具体落实工作；高等职业技术学院、继续教育学院、文理学院、卫生职业技术学院负责本学院教师、学生访谈的具体落实工作，在以上学院兼课的教师同时参与兼课学院学生的访谈，公共课教师参与到其他学院学生的访谈活动中。由学院统一安排访谈工作。访谈人员要将访谈情况记录在《访谈日志》（由领导小组办公室统一印制）上。校领导参加和指导所联系的学院开展访谈活动。

（三）整改提高（11月16日―11月25日）。以学院为单位，针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理，并将整理情况报党委组织部汇总。学校党委和学院党委（党总支）针对收集到的意见和建议，进行专题研究，制定整改方案，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施和责任。认真清理并建立健全校、院两级层面的管理制度，努力解决一批师生关心的问题。

（四）总结考评（11月26日―11月30日）。各单位对活动开展情况进行认真总结，形成总结报告和专题调研报告，并报党委组织部。同时，做好资料的整理归档工作。活动结束时开展验收考评。

（五）开展评先（12月）。省委高校工委将召开全省 “两访两创”工作总结表彰大会，学校将组织活动评比，对在本次活动中组织有力、工作扎实、成效显著的单位和个人作为学校“创先争优”活动总结表彰的重要依据，并推荐上报表彰。

四、有关要求

（一）加强组织领导。成立学校“两访两创”活动领导小组，负责活动的组织领导、工作指导和督导检查。党委书记谭仁杰、校长杨卫东为领导小组组长，副校长桑建平、党委副书记王南南、副校长周建民为领导小组副组长，学校办公室、校纪委、党委组织部、党委宣传部、党委统战部、党委学工部（团委）、教务处、研究生处、人事处、离退休工作处、校工会为成员单位，领导小组下设办公室，办公室主任由党委副书记王南南兼任，领导小组办公室设在党委组织部。各学院也要建立相应的领导和工作机制。

（二）确保访谈“全覆盖”。访谈工作要覆盖到每一个师生。各单位采取多种形式开展访谈活动，创新访谈形式，确保实现访谈工作“全覆盖”。干部访谈教师做到一对一访谈；教师访谈学生一对一的比例不低于80%。在特殊情况下，可以进行集体访谈。注重导向，将访谈主题由关心师生具体问题向关心学校发展、关心高等教育方向引导。对于教师中的高层次人才、民主党派和家庭困难的，以及学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、学生干部等群体，要进行重点访谈。校院领导、优秀共产党员、知名教授、骨干教师要发挥引领示范作用。需要强化访谈效果的，要进行回访。访谈工作结束以后，各单位采取适当形式对“全覆盖”情况进行公示。

（三）提高访谈成效。各单位要结合本单位实际，做好谋划工作，设定好“两访两创”成果目标，并抓好落实。根据访谈情况，进行课题研究工作，形成理论成果；将访谈过程中收集的意见和问题进行梳理并进行公示；制定整改方案，明确整改目标、整改方式和整改期限，并向师生公布；巩固访谈成果，建立健全群众工作长效机制，使“两访两创”工作常态化、制度化。

（四）统筹推进各项常规工作。做好“两访两创”活动的“七个结合”：与当前正在开展的“创先争优”活动相结合，与“五好”班子创建相结合，与落实省委巡视组巡视工作反馈意见的整改方案相结合，与在全校掀起“责任风暴”、实施“治庸计划”工作相结合，与思想政治工作和党的群众工作相结合，与学校和学院的实际和今年的各项工作任务相结合，与学校合并组建十周年“总结、反思、展望”活动相结合。把新生作为访谈重点，使新生一入校就能感受到学校的关心和温暖。合理安排访谈内容、方式和步骤，切实做到两不误、两促进、两提高。

（五）加强宣传和考评工作。充分利用网络、报刊、广播、橱窗等载体，开辟活动专栏，宣传先进典型和活动成效，营造良好氛围，引导活动健康发展。学校领导小组将制定考评标准和办法，对各单位活动开展情况进行考评，考评结果作为评先、年度考核的重要依据。
附件2

 “两访两创”活动任务分解表